Der Kaktus steckt in der Erde.
Und der Kaktus ist spitz.
Der Baobab ist der größte Baum.
Es gibt noch viele andere Baobabs.
Der Baobab hat viele Früchte.
Und die Affen fressen gerne die Früchte des Baobabs.
Es gibt viele bunte Blumen in Togo.
Kevin und Shawn Dührkop
Die Tiere in Togo sind ganz spannend. Es gibt dort Schweine, Hunde, Ziegen, Kühe, Hühner, Enten und Esel. Menschen benutzen die Tiere zum Arbeiten.
Und in der freien Natur sind auch noch Tiere. Es gibt viele Flusspferde und nicht so viele Elefanten.
Von Geckos gibt es 100000. Manche Tiere werden geschlachtet. Aber die Geckos werden nicht geschlachtet, weil sie nicht schmecken und die Mücken fressen. Aber am besten schmecken die Hühnerkeulen. Ganz besonders gut schmecken die Keulen von den Perlhühnern.
Paul Schmidt und Florian Hellmuth
Nicht nur Erwachsene müssen arbeiten!
Die Frauen fegen schon früh am Morgen den Hof aus.
Die Mädchen müssen schon früh am Morgen sich auf den Weg zum Brunnen machen und schwere Wasserschüsseln auf den Kopf tragen.
Auch die Frauen, aber keine Männer.
Sie müssen nicht nur schwere Wasserschüsseln tragen, sondern auch Äste zum Feuer machen und noch vieles mehr.
Ältere Jungen müssen auch schon schwere Arbeit auf dem Feld erledigen.
Auch Männer müssen manchmal diese Arbeit erledigen.
Sie arbeiten fast den ganzen Tag auf dem Feld.
Jüngere Jungs bringen die Kühe zur Weide.
Auch bei Hochwasser fischen die Männer.
Basti, Doreen und Annabell
Die Kinder in Togo müssen in jungen Jahren arbeiten.
Sie müssen in dem Haushalt helfen.
Die Mädchen müssen Wasser in Behältern auf dem Kopf tragen. Die Schule ist das wichtigste für ein Kind.
Früher sind viele Kinder gestorben, wegen verdrecktem Wasser. Sie haben einen neuen Brunnen. Sie freuen sich riesig. Sie Lachen bis zum Morgengrauen.
Michele Otto, Madina Marziev und Lukas May
Die Einwohner in Togo leben in Häusern. Die Wände der Häuser bestehen aus Lehm und das Dach besteht aus trocknem Gras. Die Häuser schützen sie vor Wärme
in der Nacht. Sonst sind sie draußen und wenn es regnet, sind sie in ihren Häuser.
Die Einwohner in Togo haben ganz wenig zu Essen.
Dadurch sterben Kinder.
Das Essen, das sie am meisten essen, ist Hirse.
Man kann die Hirse zu Brei machen.
Es gibt eine Wurzel, sie heißt Yam. Die schmeckt wie eine Kartoffel.
Die Menschen haben kein Fleisch, deswegen züchten sie alle möglichen Tiere, damit sie Fleisch haben.
Vanessa Ringwald, Marie Louise Marter, Jessica Krause
Kinder in Togo haben so gut wie kein Geld. Deshalb bauen sie sich selbst Spielzeug und auch andere Sachen.
Sie bauen sich zum Beispiel einen LKW.
Dazu brauchen sie einen großen Stock, einen Eimer, 2 kleine Rollen und ein Lenkrad. So hat sich zum Beispiel ein Kind in Togo einen Wasserlaster gebaut. Natürlich wird in Togo auch Fußball gespielt. Es wird auch am Strand gespielt. Springseile gibt es auch. Manche Kinder bauen sich auch ein Spielzeug PKW. Dazu benutzen sie wieder ein Lenkrad, 4 Rollen und ein bisschen Stahl oder Eisen. Manchmal reichen aber auch ganz normale Holzstöcke und dann binden sie das noch ein bisschen fest, damit alles hält. Sie bauen sich auch Brettspiele, zum Beispiel Mensch ärger dich nicht.
Aber oft bauen sich die Kinder selbst, was ein Kind hat. Zum Beispiel 6 Löcher graben sie mit der Hand und dann spielen sie mit Murmeln. Das hört sich zwar nicht so spaßig an, aber für die Kinder in Togo ist das ein Riesen Spaß.
Ich hoffe, ihr lernt dadurch viel über die Kinder in Togo.
Leonard Patzel und Dominic Hollmann
In der Projektwoche vom 18.05.09 bis zum 20.05.09 haben wir viel gemacht andere Gruppen haben auch sehr viel erlebt alle hatten Spaß mit dem Projekt über Afrika wir hatten ein kleinen Vortrag gemacht über Sport und Spiele in Togo. auch die anderen Kinder in unsere Gruppe haben vorträge geschrieben, stimmt ich will nicht mehr so viel quatschen also lest euch das einfach mal durch .
Schüler, die gerne rechnen, vertraten ihre Klassen bei der am 22. Januar 2009 zum fünften Mal durchgeführten schulinternen Mathematikolympiade. Dabei ging es nicht darum zu zeigen, was man im Unterricht gelernt hatte – nein, viele Aufgaben luden zum Knobeln ein. Kommentare wie: “Das war schwer, aber ich habe es rausgekriegt.” oder “Erst ging es nicht, dann habe ich probiert.” verdeutlichen, wie eifrig alle bei der sache waren. In der Auswertung zeigte sich, dass neben der Anwendung erlernter Rechenverfahren auch eigene interessante Wege gefunden wurden. Allen Teilnehmern danken wir für ihre Einsatzbereitschaft, aber auch ihren Mut, sich zu beteiligen.
Besonders gratulieren wir den Preisträgern! Sie wurden im Rahmen der Faschingsveranstaltung geehrt.
Klasse 1
1. Christoph Dreger 1b
2. Carolin Linke 1a
3. Johann Fischer 1b
Klasse 2
1. Nick Ladwig 2a
2. Julia Ginette Wetzke 2c
3. Paul Schmidt 2a
Klasse 3
1. Neoptolemos Tsoumanis 3a
2. Lillian Peters 3a
3. Vanessa Ringwald 3a
Klasse 4
1. Josephine Zepernick 4a
2. Artem Bykov 4c
3. Annika Hein 4d
Wir starten in diesem Schuljahr ein Gesundheitsprojekt. Unterstützt werden wir dabei von der TK und dem Jugendamt. Jede Klassenstufe beschäftigt sich mit einem bestimmten Thema:
Klasse 1: Gesunde Ernährung
Klasse 2: Zahngesundheit
Klasse 3: Sport und Bewegung
Klasse 4: Umgang miteinander, Verhaltenstraining
Unsere Projekttage fanden vom 14.-16.Mai statt. Als Partnerschule der Schacholympiade in Dresden mit dem zugelosten Partnerland China, war schnell das Thema für die diesjährigen Projekttage klar – China.
Die Schüler arbeiteten in verschiedenen Projektgruppen klassenstufenübergreifend. Viele Partner und Sponsoren konnten wir für diese Tage gewinnen:
- Eltern
- den Karateverein Greifswald, Frau Steffi Römer
- das Chinahaus in der Gützkower Landstraße
- Frau Liu aus Neuenkirchen
- Rechtsanwalt R. Neumeister, Greifswald
- die chinesische Botschaft in Berlin
- Rechtsanwaltskanzlei Schmidt, Greifswald
- Förderverein der GS Greif
Wir sagen danke!!
Die Gruppe der jungen Reporter aus den Klassenstufen 2 – 4 war unterwegs und hat die einzelnen Projektgruppen besucht. Hier nun ihre Artikel und Fotos.
Chinesische Schriftzeichen
Die Kinder bei Frau Topka lernten ihre Namen auf Chinesisch
zu schreiben. Sie zeichneten ihre Namen auf Tonpapier und beklebten
sie mit Reis. Sie haben sich mit Musik entspannt. Zum Schluss haben
sie eine Übungszeitung bekommen, in der die Schriftzeichen erklärt sind.
Marleen, Klasse 3d
Yoga
Die Kinder bei Frau Wardenga lernen Yoga .
Sie lernen Asanas, die Hasenatmung. Diese Begriffe kommen aus Indien.
Sie lernen sich zu entspannen und sie können ruhiger schlafen. In Indien war ein Mann der hieß Yogi. Yoga ist in Indien und in China weit verbreitet.
Cathrin Klasse 3d
Kalligraphie
Dort schreiben und malen die Schüler chinesische Schriftzeichen. Sie finden Kalligraphie sehr gut. Sie arbeiten mit Pinsel und Tusche.
Steven, Klasse 4a
In der Gruppe Kalligraphie wird chinesisch gesproche und gezeichnet. Frau Liu betreut die Sache. Theresa hat gesagt, sie findet Kalligraphie gut.
Hannes Deutsch, Klasse 4a
Lampenbau
Die Kinder bei Frau Wiechmann basteln Lampen aus Tonpapier. Sie haben Spaß und sind fleißig. Die Schnellsten sind Tom, Phillipp und Kathi. Die Lampen sind aus China. Sie sind schön. Sie haben kleine Puschel und ihre Farben sind rot und gold. Auf den Lampenschirmen sind Bilder von Drachen.
Marleen und Cathrin, Klasse 3d
Chinesische Zahlen
Die Gruppe von Frau Weiß kennt die chinesischen Zahlen von 1 – 9. Sie rechnen in verschiedenen Schwierigkeitsstufen. Es sind Knobelaufgaben, z.B. Sudoku.
Don, Klasse 3b
Tierwelt
Sepp hat die Gruppe Tierwelt ausgewählt, weil er später Tierforscher werden will. Die Kinder, die bei Tierwelt mitmachen, sprechen über Tiere und suchen Informationen im Internet z. B. über den Großen Panda, Yak, Schneeleopard.
Hannes Deutsch, Klasse 4a
David Hirsch, kleiner Panda, China Alligator, das sind z.B. die Tiere, die in China leben. Aber auch der Takin mit seinem sehr schönen Fell lebt in China. Sepp aus der 4a hat sich dieses Tier für einen Steckbrief audgesucht. Leider sind wegen des Erdbebens viele Tiere gestorben.
Steven H., 4a
Über Karate
Die Schüler machen Schläge und üben sehr hart.
Bericht von Jonas M.: Ihm gefällt an Karate gut, dass sie neue Wörter
lernen und er denkt, dass sie auch neue Übungen lernen. Der Bericht
ist zu Ende.
Eine Übung ist im Liegen Hände zu den Füßen kriegen und 20 Kniebeuge machen. Dann machen sie riesige Schritte.
Jakob Najmi Klasse 2c
Musik
Bei der chinesischen Musik werden z. B. eine Triangeln, Schellenkränze, Klanghölzer, Becken,… genutzt. Der Tom aus der 3a findet chinesische Musik einfach gut, deswegen ist er auch dort.
Steven, 4a
Als ich einen Jungen gefragt habe, warum er bei Musik ist, hat er geantwortet: Weil ich chinesische Musik gut finde. Die Kinder hören Musik und arbeiten mit Trommeln, Rasseln, Klanghölzertn, Schellenkränzen, Triangeln, Becken usw.
Hannes Deutsch, 4a
Olympiade in China
Benjamin hat mir erzählt, die Ringe stehen für die Kontinente. Er macht in der Gruppe mit, weil es ihm Spaß macht. Benjamin sagte, zu den Disziplinen gehören Hammerwerfen, Tennis, Boxen, Laufen, Speerwurf, Hoch- und Weitsprung. Frau Hajduk macht es, weil es ihr Spaß macht und die Olympiade das größte Ereignis im Sport ist.
Steven Ohad, 4c
Schach macht Spaß
Patrick und Johann z.B. machen Schach, weil es ihnen Spaß macht und sie besser werden wollen. Andere können vielleicht kein Schach, aber sie lernen es nun. Herr Krüger denkt, weil der Unterricht so stressig ist und unser Partnerland China ist, da macht er einfach ein Spiel, bei dem man nachdenken muss – also Schach.
Steven Ohad, 4c
Eine Reise nach China
Die Gruppe von Frau Möller war z.B. im Reisebüro. Da erfuhren sie, wie teuer ein Flug nach China ist. Sie erfuhren auch noch, wie lange ein Flug dauert. Der Flug dauert 9 Stunden und der Flug kostet pro Person etwa 2000 Euro.
Tom, Klasse 3b
Am Donnerstag besuchten alle Schüler den Film “Unsere Erde”.
Don (3b)schreibt dazu: Der Mensch darf den Müll nicht in die Umwelt schmeißen und er sollte weniger Bäume fällen.
Phillip (2c): Wir sollten keinen Müll liegen lassen wegen des CO²-Ausstoßes.
Die Projekttage haben den Schülern viel Spaß gemacht, eifrig arbeiteten alle in ihren Gruppen und die Ergebnisse können sich sehen lassen. Wir laden herzlich in unsere Schule ein, um die Ausstellung auf dem unteren Flur zu betrachten.
